تبلیغات
کلینیک مشاوره و آموزش کودکان ؛ کودکان را یار باشیم نه بار..! - مطالب ابر مشکلات یادگیری دانش آموزان ابتدایی و نوروفیدبک






بهترین فصل آموزش و درمان مشکلات یادگیری کودکان


میرموسوی(مشاور و مسئول کلینیک)


 بهترین فصل درمان و کار روی مشکلات یادیگری کودکان آغاز شد. فصل تابستان برای دانش آموزانی که در سال گذشته مشکلات یادگیری داشته اند بهترین زمان است.

تجربه معلمی و کار با نوروفیدبک باعث شده روی این فصل سال تاکید بیشتری کنم و به بررسی مشکلات مراجعان در ماه های پیش رو بپردازم به چند دلیل

-اینکه خانواده ها فراغت بیشتری دارند.

-فصل پاییز و زمستان روزها کوتاه است و شلوغی و ترافیک سنگین پیگیری مشکلات یادگیری سخت تر است چون نیاز به رفت و آمد مدام است.

- و این که تکالیف درسی کودکان وقت بیشتری را از خانواده می گیرد و فرصت کمتری برای رفت وآمد به کلینیک به آن ها می دهد.

به این چند نکته دقت کنید:

اگر کودک شما در پایه های ابتدایی است و دست خط فرزندتان یکی از نشانه های زیر را دارد حتما در همین یک ماه و نیم باقی مانده به فکر باشید.

-         بسیار کم رنگ ، نازک و یا برعکس درشت و ضخیم می نویسد.

-         کلمه های زیادی جا می اندازد یا حرف و سرکش و تشدید جا می اندازد و این در هر املا تکرار می شود و تقریبا دو سه  نمونه از این اشکال ها را دارد.

-         حروف به خوبی به هم نمی چسبد و بین حروف درکلمه فاصله است.

-         کلمه هایی که حروف آن شکل متفاوت با صدای یکسان دارد مثل ص ، ث، ذ، ز.... اگر در دیکته اشتباه می نویسد و در دیکته دو سه موردی از آن را دارد حتما پیگیری کنید.

علت تاکید من این است که می تواند مشکلات فوق تنها نشانه ای از نقص توجه و تمرکز باشد و دیگر اینکه اولیا بدانند که ورود به پایه های بعدی یعنی آشنایی با کلمات جدید، سرعت دیکته گفتن زیاد معلم نسبت به سال قبل و انتظار معلم از فرزند شما که باید خودش را با سرعت نوشتن در سال جدید وفق دهد.

اگر فرزند شما هنوز مشکلات فوق را دارد توصیه های بالا را جدی بگیرید.


پذیرش کلینیک:02177249607

صدای مشاور تهران و تماس با مسئول کلینیک:9092301285

صدای مشاور کشوری:9099071164


نظرات()   
   






نوشته: میرموسوی(مشاور و موسس کلینیک)

مشکلات نوشتاری کودکان کلاس اولی

این روزها مراجعه بسیاری از خانواده به کلینیک نشان می دهد که اغلب بچه های کلاس اولی و متاسفانه حتی دومی ها در"مهارت های ظریف" انگشتان دست ضعیف هستند و همین باعث می شود خطوط یا حروف را بسیار کم رنگ ترسیم کنند؛ همین باعث می شود معلم یا اطرافیان فکر کنند کودک کندنویسی دارد.

در حالی که مهارت های ظریف انگشتان شکل نگرفته است و نیاز به تمرین دارد. اگر ادامه پیدا کند کودک در ماه آبان و آذر که کلمه هایی را یادمی گیرد و باید بنویسد، جا می افتد حتی ممکن است به اشتباه به عنوان کودک کم دقت تشخیص داده شود.

اگر مطالب قبلی من را خوانده باشید متوجه شدید خیلی تاکید کردم که بهترین زمان برای تمرین تابستان است و متاسفانه این طور که من سال ها دیدم، متوجه شدم مراکز پیش دبستانی در سطح وسیعی کم لطفی می کنند و خیلی راحت از کنار مشکلات ترسیمی بچه ها می گذرند یا اغماض می کنند در حالی که مشکلات مربوط به مهارت های ظریف انگشتان دست با چند تمرین ساده قابل حل است.

به صراحت می گویم فرزندان شما در مراکز پیش دبستانی مورد کم لطفی مسئولین و مربی قرار می گیرند و  کاری برای آنها انجام نمی شود علی رغم اینکه داشتنِ روانشناس و متخصص را در بوق و کرنا می گذارند در حالی که این مراکز حتی مهدها صرفا نگهدارنده فرزندان شما هستند تا اینکه مربی خوبی باشند که قدرت تشخیص و آینده نگری داشته باشد.

 

از این رو تقاضا دارم اگر از همین روزهای آغازین سال با مشکلات ترسیمی که بیان شد مواجه هستید مثلا کم رنگ ترسیم کردن، به حدی که قابل تشخیص نباشد، یا اینکه کودک شکل را خیلی ساده و ایتدایی ترسیم می کند به حدی که خیلی از قسمت های شکل را حذف می شود و در همین حال اشکال به سمت پایین کاغذ یا بالای کاغذ شیب پیدا می کند ، خیلی سریع ابراز خستگی می کند و مرتب می گوید نمی توانم، حتما از متخصص روانشناس کودک کمک بگیرید.


پذیرش کلینیک:02177249607

صدای مشاور تهران و تماس با مسئول کلینیک:9092301285

صدای مشاور کشوری:9099071164

(تماس از تلفن های ثابت  بدون پیش شماره همه روزه و ایام تعطیل)


نظرات()   
   

سلام
پسرم با تشخیص adhd است و شش سال داره و امسال مدرسه رو شروع كرده، خیلی براش نگرانم
میخوام بدونم نوروفیدبك و كارگاههای آموزشی چقدر میتونه موثر باشه؟ اونقدر تغییرشون میده كه یه بچه عادی قلمداد بشن یا اینكه مشكلاتشون فقط كمتر میشه؟ این تغییر چشمگیره یا فقط تو تست هایی مثل iva تغییر مشخص میشه؟
شما كه با بچه های زیادی مشابه پسرم كار كردید، بعد ١٢ سالگی واقعا به سمت بهبود میرن یا اینكه امیدی نیست


 پاسخ دهنده: میرموسوی(موسس و مشاور کلینیک)

سلام

بستگی داره به تشخیص و اینکه مشکل فرزند شما خیلی شدید باشد یا خیر؟ همکاری و روابط خانواده خوب باشد یا خیر؟

من با وجودی اینکه هم با نوروفیدبک کار می کنم و هم مسئول کلینیک هستم و قاعدتا می بایست از نوروفیدبک تعریف کنم ولی با این وجود، تاکید می کنم روی این نکته که نوروفیدبک همه ی درمان نیست. تحت هر شرایطی نباید به سمت این تکنولوژی رفت من حتی همکارانی را می شناسم که معتقدند ممکنه کودک تا 80 جلسه نیاز داشته باشد.

خیر، این صحت ندارد. حداکثر جلسات 30 جلسه است. اگر گفتند با 30 جلسه درمان نمی شود بدانید که اصلا این روش در حال حاضر مناسب فرزند شما نیست.

اگر به مراکزی که صرفا نوروفیدبک انجام می دهند مراجعه کنید یا بیشترین فعالیت آنها کار با دستگاه است، مطمئنا نخواهند گفت که اثر ندارد و چه بسا در مورد فواید آن بزرگنمایی کنند.

اول اینکه بیش فعالی و کم توجهی درمان قطعی ندارد و نشانه ها با تغییر شکل، کم و بیش به بزرگسالی ادامه پیدا می کند اما  خبر خوب اینکه شما با پشتکاری که در درمان خواهید داشت می توانید شاهد کنترل بهتر مشکلات رفتاری ناشی از بیش فعالی باشید که این کنترل در آینده هم پیشگیری کننده بسیاری از مشکلات خواهد بود.

متاسفانه بسیاری از همکاران متخصص در نوروفیدبک صرفا به این کار می پردازند و هیچ تجربه ای در زمینه آموزش و پرورش و معلمی ندارند در حالی که درمان خوب نیاز به تجربه ی تدریس، فعالیت در مدرسه و درک سختی کار معلم و مسئولین مدرسه درمواجه با کودکان بیش فعال و آشنایی با راهکارهای آموزشی نیز هست.

به تجربه ثابت شده که اگر مشکل بیش فعالی بسیار جدی باشد یعنی نشانه ها خیلی زیاد و شدید است در وهله اول دارودرمانی ضروری است و نوروفیدبک جواب نمی دهد؛ چه 30 جلسه؛ چه بیشتر.

طبیعتا دارو درمانی ریتالین برخلاف توصیه برخی متخصصان روان پزشک که متاسفانه رایج هم شده مصرف و ادامه مصرف را در حتی در سن نوجوانی توصیه می کنند می بایست تا حول و حوش سن ده سالگی قطع شود و با روش های دیگری من جمله مراجعه به جلسات خانواده درمانی و آموزش رفتار فرزندان ادامه داد. که اگر خوب برگزار شود موثر است!! من شخصا خانواده درمانی کودکان بیش فعال را ضروری می دانم چون در طول دوره های درمان نوروفیدبک و روش های دیگر بیشترین شکایت و مسائل مطرح شده جنبه رفتاری و مدیریتی در خانواده دارد.

تست های iva خوب است ولی ضروری نیست یک متخصص با تجربه به همه این ابزارها نیازی ندارد.

اما استفاده از برخی نرم افزارها در کلینیک که برای کنترل و تقویت تمرکز کودکان انجام می شد در کنار نوروفیدبک ضروری است.

نوروفیدبک را در کنار سایر تکنیک ها و مدرسه و معلم خوب جدی بگیرید.

من صرفا به لحاظ تجارب کاری در این زمینه به بیان مشکلات موجود در زمینه نوروفیدبک در این مطلب پرداختم و سعی کردم بدون اغراق، حقایق را در این زمینه بیان کنم شخصا هر کودکی را برای نوروفیدبک در کلینیک جذب نمی کنم و حتما خانواده می بایست آمادگی های لازم را داشته باشد، مشکل کودک خیلی شدید باشد نوروفیدبک بی فایده است( برای آگاهی از تشخیص میزان شدت و ضعف علایم و اثربخشی نوروفیدبک با کلینیک تماس بگیرید)


تلفن پذیرش: 77249607

مشاوره تلفنی در مورد نوروفیدبک و مشکلات کودکان: 9099071164

(تماس از تلفن های ثابت تهران و شهرستان بدون پیش شماره همه روزه و ایام تعطیل)

 


نظرات()   
   












میرموسوی

مشاور و موسس کلینیک

عکس فوق یکی از نمونه دیکته های دانش آموزی است که هم مبتلا به نارسانویسی است و هم نقص در حافظه دیداریو هم از نظر آموزشی یادگیری خوبی انجام نگرفته یعنی مشکلات این دانش آموز جنبه آموزشی هم دارد.

خب اگر بخواهیم الان یعنی در طول سال تحصیلی این مشکل را بر طرف کنیم زمان می برد خوشبختانه قابل حل است اما یقینا من به عنوان معلم شاکی می شوم و به شما والدین می گویم روزی هشت ساعت من با فرزند شما سر و کار دارم تا کی صبر کنم مشکل فرزندتان حل شود؟ و شما با استرس پیش من می آورید و می گویید چقدر طول می کشه؟ یعنی حل میشه؟ هر روز از مدرسه زنگ می زنند.

این جمله آخر را زرد رنگ کردم هر که فرزندش شاگرد من بوده یا به کلینیکم مراجعه کرده بارها شنیده چون طی مدتی که معاون و معلم بودم دقیقا با این مشکلات دست و پنجه نرم کرده ام به همین دلیل است که خانواده هایی که من را بهتر می شناسند می دانند که می گویم بهترین زمان رفع مشکلات یادگیری بچه ها تابستان است نه فصل مدرسه ها.شاید بگویید: "خب تا بچه مدرسه نره که چیزی معلوم نمیشه" در پاسخ می گویم خیر؛ براحتی با کمترین سطح سوادمان می توانیم مشکل فرزندمان را شناسایی کنیم اما خوب بلد نیستیم، کسی به ما نگفته، و متاسفانه این کار که ظرف مدت "دو یا سه دقیقه" تمرین لازم داره تا تشخیص داده بشه در مقطع پیش دبستان هم قابل تشخیص است همین رو، مسئولان این مقطع انجام نمی دهند و کم کاری می کنند.

عکس دیکته را خوب ببینید، حتی معلم متاسفانه نوشته "پسرم با دقت بیشتری بنویس."

واقعا همکار گرامی واقعا این چیست؟ این جمله از شما بعید است. این کودک مستقیم باید به درمانگر ارجاع داده بشه. ما با مشاهده نوع نوشتن این دیکته می فهمیم با مشکل جدی و بسیار جدی رو به رو هستیم.

متاسفانه این کودک در سال اول در مدرسه دولتی بوده همان طور که می دانید تعداد دانش آموز بالای 30 نفر هست، ولی واقعا انتظار دارم در همین حد معلم بتونه تشخیص و ارجاع به متخصص بده.

حافظه دیداری و نقص در توجه و نارسا نویسی تمرینات زیاد اما ساده ای دارد که مکرر باید پس از یادگیری از متخصص در منزل هر روزه انجام دهید. اگر تشخیص نقص در حافظه دیداری جدی باشد که الان در همین عکس سه یا چهارتا کلمه با این ویژگی به چشم می خورد مثل: فقت.... اجیب....."صف" که نوشته شده "سف" این جور مواقع توصیه می کنیم نوروفیدبک هم به کار درمانی اضافه شود و خیلی سریع اقدام کنید که ظرف یکی دو ماه برطرف شود.

 

مشاوره تلفنی تهران و شهرستان: 9092301285

تلفن پذیرش: 02177249607                                                                          

 


نظرات()   
   










رزرو وقت نوروفیدبک برای شش ماهه دوم سال آغاز شد.

در مرکز نوروفیدبک و بیوفیدبک شرق تهران


با توجه به آغاز سال تحصیلی و همزمان پایان طرح سنجش سلامت کودکان 
رزرو وقت جهت نوروفیدبک برای درمان و آموزش نقص توجه / بیش فعالی و اضطراب کودکان آغاز شد.


در این کلینیک،این شیوه، در ماه شهریوربه دلیل افزایش بی رویه تعداد کودکان دارای نقص توجه و بیش فعالی و مشکلات یادگیری که همزمان با آغاز سال تحصیلی تا اواسط سال اتفاق می افتد، آغاز می شود و پذیرش تا اواسط آبان ادامه دارد و سپس کلینیک از پذیرش مراجع جدید به منظور جلسات نوروفیدبک خودداری می کند و دور دوم پذیرش به بهمن ماه موکول می شود.

میرموسوی(موسس و مشاور کلینیک)

تلفن تماس: 02177249607

صدای مشاور: 9099071164


نظرات()   
   






تحصیل ........ ورزش ........ تهذیب .......نوروفیدبک


برای اراده های قوی بن بستی وجود ندارد.....

چگونه المپیادی شوم؟

برگزاری دور دوم نوروفیدبک برای آمادگی شرکت در المپیادهای دانش آموزی

ثبت نام از هم اکنون

این بار نوروتراپیست پشتیبان شماست

تمرینات افزایش تمرکز حواس و کاهش اضطراب به روش نوروفیدبک برای المپیادی های دانش آموزی


میرموسوی(مشاور و مسئول کلینیک)

تلفن پذیرش: 02177249607

صدای مشاور تهران و شهرستان: 9099071164

(تماس همه روزه و ایام تعطیل از تلفن های ثابت تهران و شهرستان بدون پیش شماره)


نظرات()   
   



میرموسوی(مسئول کلینیک)


هوشش خوبه ها ولی نمی دونم این همه اشتباه از کجا میاد؟


به پسرت میگی "تلفنم تموم شد این سه خط تموم شده باشه ها..." در حال صحبتی یه نگاه میاندازی می بینی مدادی که دستش گرفته، شده موشک، حالا رفته تو عالم بازی، صداش که می زنی به خودش میاد و نوشتن رو ادامه میده، دیگه واگذار می کنی به پدرش؛ البته اگه نسل امروزی پدر تا سر شب خونه بیاد! تازه وقتی میاد چشمای خواب آلود و ظاهری خسته احتمالا تنها برخورد تربیتی که می تونه داشته باشه اینه که چرا حرف مامانتو گوش ندادی...؟ وقتی کمی حال و هوا عوض شد و وقتی، وقت بیرون رفتن رسید، تازه بوی بدی به مشام میرسه یه جر و بحث حسابی در راهه؛

 خانم بازم تکلیفش مونده که... پس این از ظهر تا حالا چی کار می کرده.... دفتر رابطش هم که از خط و نشون کشیدن معلمش پیداست...

این یعنی دفعه اولش نیست.... گل بود و به سبزه نیز آراسته شد، حالا باید به جا افتادن تو دیکته اش هم برسی، بله دیگه وقتی از کنارش بلند میشی، بعد می بینی با خودش حرف میزنه، مدادش موشکش شده، اولش میگی طبیعت همه بچه هاست، ولی نه این که مرتب بهش سر بزنی ؟ که نه تنها با مداد که با چیز دیگه ای موشک درست نکنه؛ به هر حال وقتی رسید به سن ابتدایی باید سن و بلوغ و بلوغ زودرس و خیلی چیزای دیگه رو کنار هم قرار بدی به این میگن یک پازل خارق العاده... .

اما اگه معلمش گفت تو کلاس هم خیلی میره تو رویا و در طول 45 دقیقه کلاس مرتب تذکر میگیره، دیگه قضیه جدی شده،

بابا :خب دیگه چه دست گل هایی به آب داده؟

مامان : تو یه دیکته اش 3 تا غلط داره تو یکی دیگه 12 تا، امروزم خیلی خوب نوشته فقط 5 تا

بابا صداش در میاد: خانم این که دست خطش خونده نمیشه بیچاره معلم چی کشیده امسال؟

مامان: حلال زاده به خانواده پدریش رفته دیگه

بابا: خب بسه دیگه آخر شبی شروع نکن، ااااا، بابایی من که همین جمعه این حرف ها رو باهت کار کردم تو این هفته که همشو اشتباه نوشتی... اینا چیه...!؟ پس من چی با تو کار کردم!؟ "صابون" رو که با "س"نوشتی! "قصه" رو که با "غ" نوشتی...! من اینا رو با تو کار کرده بودم...

مامان: خب پس من چی مگم یه ماهه... سال تموم شد این آقازاده دیکته ش درست نشد. معلمش گفته ببرین پیش مشاور.

بابا: من خودم بهتر از مشاورا می فهمم. یه دفعه موبایل رو از دستش بگیری یه ماهی هم پای کامپیوتر نشینه درست میشه.

مامان: نه بابا میگن بیش فعالی داره ولی میگن از نوع کم توجهیه.. نگاه کن مثل خنگا میمونه انگار هیچی یاد نگرفته از اول سال همین جوری نوشته.

ببین مثل "قصه" و "صابون" تو هر دیکته اش چند تا داره. ماشاء الله یکی دو تا و پنج تا نیست که یه مرکز مشاوره بردم گفتند دستش کنده ماهیچه ها و مفاصل بند بند انگشتاش ضعیفه؛ پای یه تکلیف برای پنج دقیقه دقت نداره، مدام سرش می چرخه، چشماش اینور و اونوره.

مشاورش می پرسید به صدا هم عکس العمل نشون میده مثلا زنگ در... یه رفت و آمد تو خونه؟ گفتم خانم دکتر دلت خوشه ها...! یه مگس کافیه بیاد رد بشه، اصلا یه پشه، تا صداش نکنم دوباره حواسش جمع نمیشه.

مشاورش پرسید این حالت ها رو هر روز داره؟ یا گاهی وقتاست؟

گفتم: ای بابا... کاش یه روز نباشه من نفس راحتی بکشم.

مشاورش گفت: میدونی که شدت و تعداد یه رفتار برای ما مهمه؟ که اگه زیاد تکرار بشه و شدت داشته باشه یعنی یه خطری بیخ گوشتون هست؟

تا الان کجا بودین؟ این بچه مبتلا به نقص توجه و تمرکزه

بابا: حالا چی کار  کنیم؟

مامان: گفتن باید هم تمرین بدیم برای مهارت های یادگیریش هم بهتره نوروفیدبک کار کنیم، یه جور ورزش ذهنی که می تونه تمرکز رو بالا ببره یعنی اگه پای کامپیوتر حواسش نباشه امتیاز تکلیفش رو نمیگیره، براش جذابه و این باعث میشه حواسشو جمع کنه، میگن یه چیزایی می بندن رو سرش که امواج مغزی رو که مسئول تمرکز و دقته رو مانیتور می بینن 15 تا 30 جلسه این کار رو انجام میدن و یه سری تمرینات برای دستش بدین، هر دو کار کمک می کنه تمرکزش بره بالا منتها به شرطی که

 1-جلسات رو منظم بیاین

2- از فرصت تابستون بیشترین استفاده رو ببرین چون سال بعد با کلمه های جدید تر آشنا میشه که یه دفعه افت میکنه.


 


نظرات()   
   

درمان نقص توجه و تمرکز در کودکان با آموزش شناختی و نوروفیدبک

و تمرین مهارت های حرکتی

******






 

اگر مطالب این سایت را به دقت خوانده باشید تاکنون با فعالیت های ما در زمینه کودکان بیش فعال و کم توجه آشنا شده اید، در طی چند سالی که از فعالیت ما در مراکز پیش دبستان و دبستان در شرق تهران می گذرد تمام تلاشمان بهبود تمرکز کودکان و افزایش مهارتهای یادگیری بوده است و خوشحالیم با تجربه ای که به عنوان معلم و مشاور در مدرسه داشتیم بیش از هر چیز ما را با مشکلات کودکان آشنا کرد.

ما همواره برای آموزش و درمان نشانه های فقدان تمرکز حواس برنامه های متفاوتی داشته ایم

خدمات ما شامل :

نوروفیدبک(ارزیابی، آموزش و درمان)

- آموزش شناختی که شامل برنامه های کامپیوتری است که در جهت افزایش عملکرد ذهنی افراد(حافظه، توجه و حل مساله) استفاده می شود.

- ارزیابی و تشخیص چند وجهی کودکان

- آموزش چند وجهی کودکان

- آموزش و تقویت مهارت های نوشتاری و ترسیمی با تکیه بر متد نوین

- پرورش توانایی تمرکز کودکان به منظور شرکت در مسابقات دانش آموزی(علمی، ورزشی) با استفاده از نوروفیدبک


خط تماس با موسس کلینیک و مشاوره در مورد نوروفیدبک

77249607

صدای مشاور تهران: 9092301285

مشاوره تلفنی کشوری:

9099071164

تماس از تلفن ثابت بدون پیش شماره



نظرات()   
   




نوشته: امین میرموسوی

(مشاور آموزشی مقطع ابتدایی)


 

آمادگی برای یادگیری کودکان ابتدایی توانایی هایی زیادی را شامل می شود  که یکی از آنها توانایی حفظ توجه در فرایند یادگیری است.

 با توجه به شروع سال تحصیلی دراین بخش به مرور و یادآوری بخش مهمی از مشکلات یادگیری کودکان می پردازمکه به طور مفصل تری در بخش های قبلی مطرح گردیده است. زمان هر کلاس درسی در مقطع ابتدایی حدود 45 دقیقه است. آموزگار دبستان به ویژه در پایه اول و دوم بیشترین تلاش خود را انجام می دهد تا مهم ترین بخش آموزش و انتقال مطلب را در حدود 20 تا 30 دقیقه انجام دهد در این زمان کودک به دلیل استراحت پیش از شروع کلاس سر حال است و آمادگی کافی را دارد، بقیه زمان غالبا به تکرار و تمرین می گذرد. مسلما  معلم انتظار دارد دانش آموز سالم بتواند " تمرکز پیوسته" خوبی از خود نشان دهد تا هم یادگیری به خوبی انجام شود و هم او مجبور نباشد مرتب تذکر دهد و دانش آموز را وادار به دقت و آرامش کند.

اما در شرایطی که فرزند شما از طرف معلم مرتب تذکر دریافت کند، مکرر از او خواسته شود سر جای خود بنشیند، با وسایلش بازی نکند، به مطلب گوش فرا دهد و یا معلم مجبور شود جای او را در کلاس برای حفظ توجه مرتب تغییر دهد، هنگام نوشتن کلمه یا حرف را جا بیندازد، وقتی از او پرسیده می شود قادر به پاسخگویی نیست، انگار در کلاس درس نبوده، همه این ها یعنی فرزند شما  آمادگی یادگیری را ندارد و نیاز به مداخله فوری و آموزش و درمان است، که متاسفانه اغلب والدین با اینکه با نشانه های مشکل در سال  گذشته تحصیلی مواجه شدند اما در تعطیلات سپری شده تابستان غالبا به مسافرت و سرگرمی های این فصل مشغول بوده اند غافل از اینکه درمان مشکل فرزندشان نیاز به زمان مفصل و طولانی دارد،  پروتکل درمانی در این خصوص وجود ندارد که قادر باشد مشکل کودک شما را با علایم فوق در مدت زمان کوتاه برطرف نماید.

 البته نشانه های فوق گاها در اثر مشکلات خانوادگی بوجود می آید و ارتباطی به اختلال بیش فعالی ندارد که این موضوع نیاز به تشخیص درمانگر دارد و چه بسا با جلسات مشاوره خانواده البته در صورتهمکاری والدین تا حد زیادی بر طرف شود. در غیر این صورت هیچ معجزه ای وجود ندارد.

 


مشاوره تلفنی تهران و شهرستان: 9099071164

(تماس بدون پیش شماره از تلفن ثابت همه روزه و ایام تعطیل)

تلفن تماس کلینیک :

77249607 - 021



نظرات()   
   

ابزار وبمستر